Vitesse, distance, durée
Robot, tapis convoyeur, vélo électrique, drone, rover martien… Observe le déplacement, relève les valeurs, puis calcule la vitesse, la distance ou la durée. Dix questions, une note sur 20, et de nouvelles questions à chaque essai.
Cache la grandeur cherchée avec ton doigt :
v = d ÷ t
d = v × t
t = d ÷ v
Attention aux unités : si la distance est en km et la durée en h, la vitesse est en km/h. Si la distance est en m et la durée en s, la vitesse est en m/s.
1 h = 60 min = 3 600 s · 1 km = 1 000 m
30 min = 0,5 h · 15 min = 0,25 h · 45 min = 0,75 h
km/h → m/s : diviser par 3,6 · m/s → km/h : multiplier par 3,6
Pour aller plus loin : la vitesse se lit aussi sur un graphique position-temps, dans Lire un graphique, et se calcule dans un programme dans Programmer avec des variables.
Pour l'enseignant
Objectifs
- Calculer une vitesse moyenne, une distance ou une durée.
- Choisir et vérifier les unités ; convertir min en h, km/h en m/s (3e).
- Relier le calcul à des objets techniques étudiés en classe.
Fonctionnement
- 10 questions tirées au hasard selon le niveau ; valeurs différentes à chaque essai.
- Une tolérance de 1 % est acceptée pour les arrondis ; la virgule est acceptée.
- Chaque correction détaille le calcul.
Pistes
- Faire chronométrer le robot ou le convoyeur de la salle et refaire le calcul avec des mesures réelles.
- Lien avec les animations « Tapis convoyeur à engrenages » et « Le bras robotisé » (vitesse moyenne du dernier transport).
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