Méthodes : se repérerCycle 4 · 5e-3e

Se repérer en X et Y

Un traceur, une imprimante 3D ou un bras robotisé repèrent chaque position par deux nombres : X (horizontal) et Y (vertical). Lis des coordonnées, place des points, calcule des déplacements.

Niveau

La méthode

On écrit toujours (X ; Y) : d'abord X, puis Y.

X : on part de l'origine O et on lit sur l'axe horizontal.
Y : on lit sur l'axe vertical.
Un déplacement de +30 en X ajoute 30 à X ; −20 en Y enlève 20 à Y.
Déplacement nécessaire = position d'arrivée − position de départ.

Dans les machines : une imprimante 3D ajoute un troisième axe, Z, pour la hauteur. Une machine à commande numérique reçoit des listes de positions comme « G1 X40 Y80 ».

À voir aussi : les positions X et Y en direct dans Le bras robotisé.

Pour l'enseignant

Objectifs

Lire et placer un point dans un repère.
Calculer un déplacement selon X et selon Y, y compris négatif (3e).
Comprendre comment une machine à commande numérique ou un robot repère une position.

Fonctionnement

10 questions par test, nouvelles valeurs à chaque essai.
Placement des points au clic ou au doigt : le point se cale sur l'intersection la plus proche.

Pistes

Faire programmer un traceur ou une découpeuse avec une liste de coordonnées.
Lien avec les mathématiques (repère, nombres relatifs).