Compléter un diagramme de blocs internes
À partir d'un texte et d'un dessin, tu vas construire pas à pas le diagramme de blocs internes d'une lampe de poche à dynamo. Six étapes, toujours les mêmes, qui marchent pour n'importe quel objet technique.
0 · Comprendre la notation
Un diagramme de blocs internes (en abrégé ibd) montre de quoi est fait un objet et ce qui circule entre ses composants. Lance la visite guidée ou touche un élément de la liste.
Le diagramme ci-dessus est un exemple très simple : une lampe de bureau.
1 · Lire le texte et repérer les composants
Lis le document 1. Touche chaque mot qui désigne un composant (une pièce de la lampe). Attention : une énergie, une action ou un lieu ne sont pas des composants !
Document 1 – La lampe de poche à dynamo
Composants trouvés : 0 / 7
2 · Délimiter le système
Le système étudié, c'est la lampe. Ce qui fait partie de la lampe va dans le cadre (blocs «part»). Ce qui agit sur elle ou reçoit ce qu'elle produit reste à l'extérieur (blocs en pointillés).
3 · Observer le dessin
Le dessin montre où se trouvent les composants. Retrouve le nom de chaque pièce numérotée : cela t'aide à comprendre dans quel ordre l'énergie les traverse.
Document 2 – Vue en coupe de la lampe
4 · Identifier la nature des flux
Pour chaque flèche, demande-toi : qu'est-ce qui passe d'un bloc à l'autre ? Un mouvement (énergie mécanique), du courant (énergie électrique), de la lumière (énergie lumineuse), un ordre (information)…
5 · Compléter le diagramme
Tu as tout ce qu'il faut. Place chaque étiquette : touche une étiquette, puis la case où elle va. Commence par les blocs, puis la nature des flux.
6 · Vérifier son diagramme
Avant de rendre ton travail, passe chaque point de la liste. Si tu peux tout cocher, ton diagramme est cohérent.
Fiche méthode · Compléter un diagramme de blocs internes
Technologie Tournelles · Étude des objets techniques
- Lire le texte et souligner chaque composant (une pièce de l'objet). Une énergie, une action ou un lieu ne sont pas des composants.
- Délimiter le système : les composants de l'objet vont dans le cadre « ibd [Système] » (blocs «part») ; l'utilisateur, l'environnement, les autres objets restent à l'extérieur (blocs en pointillés).
- Observer le dessin pour repérer la place des pièces et l'ordre dans lequel l'énergie les traverse.
- Identifier la nature de chaque flux : énergie mécanique (mouvement), électrique (courant), lumineuse, thermique (chaleur), sonore, information (ordre, mesure), matière (eau, air…). Un bloc qui convertit change la forme d'énergie ; un bloc qui transmet la conserve.
- Compléter d'abord les blocs, puis les étiquettes des flèches. Une flèche à double sens indique un échange dans les deux sens.
- Vérifier : chaque bloc reçoit et donne quelque chose ; la source d'énergie est identifiée ; le flux de sortie correspond au service rendu ; les noms sont ceux du texte.
Pour l'enseignant
Objectifs
- Identifier les composants d'un objet technique à partir d'un texte et d'un dessin.
- Délimiter un système et distinguer les éléments extérieurs.
- Nommer la nature des flux (énergie, information, matière).
- Compléter un diagramme de blocs internes (SysML simplifié).
Déroulé conseillé
- Étape 0 au tableau en mode projection (visite guidée).
- Étapes 1 à 5 en autonomie, 20 à 25 minutes.
- Fiche méthode imprimable à coller dans le cahier.
Prolongement
- 60 exercices progressifs (20 par niveau) dans « Étude des OST ».
- Lien avec les chaînes d'information et d'énergie et les sujets de brevet.
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